2º Parcial de Tecnología del curso pasado.

Os adjunto para que lo resolváis el examen del 2º Parcial de Tecnología del curso pasado.
Pinchar en este enlace para descargarlo: 2º PARCIAL CURSO 2012_13.

También os adjunto unos ejercicios "difíciles" para resolverlos pero sin solución: si queréis los resolvéis y me los mandáis al correo o bien me los dais en clase. ¡Ánimo! que se acerca el final del trimestre y hay que darlo todo!.
Ejercicios difíciles de mecanismos.

Cuadro resumen de mecanismos

A veces es bueno tener recogidas en un mismo sitio todas las fórmulas que hemos visto a lo largo del trimestre: como si fuera un clásico chuletario, solo que más grande ya que contiene dibujos y esquemas aclaratorios.
Realmente es lo único que hay que estudiar de teoría en este trimestre: lo demás son problemas.
Y estos ya sabéis que son muy parecidos a los que hacemos en clase, los que vienen resueltos en el libro o al final, o bien, los que mando como ejercicios para casa en forma de test. ¡Más fácil imposible! Como ya os he dicho en varias clases, no engaño a nadie con mis exámenes.
Pinchar en este enlace para descargar:

Resumen de mecanismos.

Ejercicios de Tecnología resueltos

Os adjunto unos archivos con problemas resueltos de mecanismos para que los hagáis en casa tranquilamente. Os recuerdo que la notación de los mismos es un poco diferente a la que hemos visto en clase. ¡Ánimo! No olvidéis que cuantos más ejercicios practiquéis mejor se os dará. Son crecientes en dificultad.

Pinchar en cada uno de ellos y podéis descargarlos en vuestro ordenador:

Ejercicios 1

Ejercicios 2

Ejercicios 3

Tutorías de Cruz Roja

 

Este viernes, día 15, han empezado las tutorías que la organización Cruz Roja organiza para nuestro Centro y a otros muchos. Van a ser cuatro tutorías en total. Se recogen en el calendario las fechas. La pregunta es: ¿qué se va a hacer en dichas tutorías? Transcribo literalmente:

"Nuestra salud depende, en una consideración media, del entorno político, social, familiar, cultural, económico y físico en el que nos desenvolvemos. Fomentar la salud supone por tanto desarrollar en los/as individuos la capacidad de elección y estilo de vida sano, acorde con ese entorno.

Por todo ello, Cruz Roja Juventud supone hacerlo desde el programa de Educación para la Salud, no solo se trata de transmitir información y conocimientos elementales sobre cuestiones de salubridad, sino, sobre todo, desarrollando en el conjunto de la población hábitos capaces de modificar aquellos comportamientos insanos o peligrosos para su salud. Para ello, será necesario recurrir a estrategias de intervención y procedimientos específicos de aprendizaje y adquisición de conductas." 

¿A qué suena interesante y constructivo? Pues eso, espero que a mis alumnos les motive, les interese y les sirva, claro. Y a nosotros los Padres, también.
Pinchar aquí para más detalle.

Resolución examen 1º parcial

Os adjunto las soluciones del 1º parcial del curso 2013_14, en los dos grupos, el B y el C. No olvidéis intentar resolverlos y si tenéis problemas no dudéis en preguntarme en clase, o bien a través del correo.

SOLUCIÓN EXAMEN C

SOLUCIÓN EXAMEN B

Fumar en los adolescentes

Acabo de leer un estudio realizado por la Universidad Carlos III de Madrid que refleja un estudio sobre hábitos de fumar en los adolescentes. Pinchar aquí para leerlo.

Establece una correlación entre niveles de estudio y fumar, es decir, han encontrado que la probabilidad de que un adolescente fume es 3 o 4 veces mayor en un alumno con un bajo rendimiento escolar que un alumno con un alto rendimiento. Qué curioso, verdad!!!

Otro factor es el consumo en casa de tabaco: también influye!!!!!!!

Y por supuesto lo que no influye nada o apenas: la titularidad del centro, si es público o concertado y por supuesto, el nivel cultural de la familia.

Todo son pistas de cara a ayudarnos para enfrentar este problema, claro, si es un problema!

Sustitución de profesores

Hay que ser justos y si se critican las cosas malas, de igual modo, hay que valorara las cosas buenas: ya tenemos sustituta de la profesora de lengua. Tan solo se ha perdido una hora de clase, la primera de la mañana, e inmediatamente ha hecho acto de presencia la persona que va a sustituir a Lola, nuestra queridísima profesora de Lengua.

La administración ha sido rápida, efectiva y diligente para gestionar esta situación. Todos, y yo el primero, esperábamos unos quince días de retraso: nada más lejos de la realidad.

Pues eso, enhorabuena al Negociado de Personal de la Dirección Provincial.

Y por cierto, tan solo desearla suerte y que no nos haga echar de menos a nuestra Lola.

Examen parcial del curso pasado

Como os había prometido, os adjunto el examen parcial del curso pasado. Claro, no lleva soluciones: si queréis me mandáis las soluciones o me las pedís por correo.
Examen Parcial de Tecnología de 3º de ESO: curso 2012-13

Ah!!! por cierto los ejercicios de engranajes son IGUALES a los de poleas simples, solo que cambiando diámetros por número de dientes. Ánimo!!!!

Deberes para casa

Me acaban de remitir este artículo que recoge una breve síntesis del trabajo de investigación sobre la realización de deberes para casa. Este tema con tan mala publicidad, sobre todo en Ed. Primaria, y cuestionada por tantos padres, incluido yo mismo con mis hijas, tiene un elemento de debate en este estudio. Es muy interesante leerlo: quizás no para vosotros mis querido alumnos de 3º C pero si para vuestros Padres. Pinchar aquí para leerlo.

Lo más interesante es la conclusión final: revisar y corregir en clase los mismos. Este es a mi juicio, y al de los autores del mismo, la clave de los deberes: si no se revisa su realización y no se corrigen no sirven para nada. Y por supuesto da una pista para evaluar al propio profesor.

Aprovecho esto para comentaros que existe una relación causa-efecto entre la realización de mis tareas voluntarias y los resultados en mi materia, de aquí la importancia de la realización de los mismos. Esto, evidentemente, es extensible a otras materias.
Por cierto, no olvidéis mi examen del Miércoles que viene.

Un día raro

Hoy mi clase ha sido posterior al examen de Matemáticas, por lo tanto ha sido el tema de convesación de los primeros 10 minutos de mi clase. Por supuesto les he preguntado por sus impresiones acerca del mismo. Unos bien, otros mal y otros no saben. Me sigue sorprendiendo que ante mi pregunta me respondan que no saben: no me lo creo. La sensación que deja la realización de un ejercicio bien hecho es muy presente y plenamente consciente, es decir, no estamos hablando de una redacción o un ensayo, sino de un ejercicio de una ciencia exacta: o da o no da, o sale o no sale, o da un resultado coherente o no lo da. Mas bien creo que detrás de los "no lo se" se esconde un: "Jose Manuel, no me ha salido bien pero no se cómo decirtelo".

Veremos a ver los resultados.

Por cierto, hemos empezado con los trenes de poleas por lo que ya tengo materia suficiente para hacerles un examen así que he decidido ponerles uno el día 6 de noviembre. Me llama la atención que algunos alumnos no me hagan los ejercicios voluntarios.

Ah! se me olvidaba: he visto a una alumna, Andrea, con un chuletario. Qué alegría me ha dado!

Reunión de Padres 2ª Parte

Como ya os habrán comunicado, se ha cancelado la reunión de Padres o mejor dicho se ha trasladado al Miércoles día 30 de octubre a las 19:00 h. El motivo ha sido la presencia del Director en dicha reunión: ni hoy  ni mañana (hay Consejo Escolar) puede.

Lo más significativo ha sido que seguimos sin sustituto para Marta: y van dos semanas de ausencia sin profesor.

Por último, me he enterado que ya tenéis las notas del ejercicio de física y química: os he preguntado por encima y veo que hay notas de todos los colores. Es preocupante que en un primer examen, de pequeña importancia, no se tenga una buena nota.
Ah!!! Sin querer me he enterado del examen de Educación Física de hoy. Todas las asignaturas son importantes.

Reunión de los Padres de 3ºC

Un aviso para todos los padres/madres de mis alumnos: Este lunes, día 28 de octubre, a las 19:00 h. se ha convocado una reunión en el Instituto (aula de tecnología) para tratar el tema de los profesores en situación de bajas laborales y jubilaciones. Os ruegan a todos los padres que podáis asistir que lo hagáis.

Desde el instituto, y personalmente yo, os agradezco estas iniciativas que demuestran que sois parte activa en la educación de vuestros hijos.
Pero ha dado la casualidad de que dicha tarde tengamos un Claustro de profesores a las 18:10, así que no se si podrá asistir el Sr. Director, tal como era su intención.

2º Día de Huelga

Segundo día de huelga: hoy si que se ha notado la huelga entre los alumnos y los profesores. Solo han venido a primera hora: Layla y Yanny. De 26 alumnos han faltado 24.

Espero que tengan claro el motivo para hacer huelga y que participen en las movilizaciones que se han convocado. Si no es así no sería ni coherente ni responsable y ya es hora de que los adolescentes asuman sus derechos y sus deberes. El futuro está en sus manos.

Por cierto, el Sr. Director me acaba de comunicar que la profesora de Ciencias será sustituida pasados un mínimo de 10 días, así que hasta la semana que viene no tendremos sustituto/a. Como siempre la Educación va a remolque de otros factores. Y me ha asegurado que la profesora de Lengua será sustituida inmediatamente: no se lo que quiere decir pero espero que sea rápido. 

Cómo es posible que un país no entienda que para salir de una crisis, solo se sale con Educación y mas Educación.

1º día de huelga

Hoy me ha sorprendido el grupo: tan solo han faltado 3 alumnos de la clase. En mi otro grupo, el B, han faltado 15 de 25. Por supuesto, he dado clase. Hoy hemos conocido los conos de poleas y se ha resuelto un ejercicio en clase. No me han preguntado ninguna duda: ¿lo entienden? Me harán caso y estudiarán el ejemplo que les he puesto en clase? Lo que si espero es que realicen el ejercicio que les he puesto para casa: un solo ejercicio! Para toda una semana! Insisto en que realicen los ejercicios que publico en este blog, aunque solo me los mandan unos pocos. Qué pena!
Siguen sin aprenderse las fórmulas de memoria! Y la hoja de fórmulas: nada de nada! Me estoy planteando cambiar la palabra opcional y voluntario por obligatorio!

Son importantes las empresas españolas?

Hoy me he levantado con una noticia curiosa: las 100 empresas mayores, por cotización, del mundo. He corrido raudo y veloz para descubrir cual era la más grande del mundo, algo que ya sabía claro, y si hay empresas españolas fuertes y potentes en el mundo. ¿qué pensáis?  Hay muchas españolas entre las 100 primeras? Qué país tiene mas? En qué lugar estamos nosotros?
Si queréis salir de dudas pinchar en este enlace!

Recursos de Tecnología

Aquí os dejo algunos enlaces de interés sobre mecanismos:

Un clase normal

Hoy hemos estado viendo en clase la ecuación que rige el movimiento de un sistema de poleas así como los conos escalonados de poleas. No son conceptos difíciles de entender, quizás algo abstractos pero entiendo que son asequibles. Ahora bien, la verdadera dificultad ha estado, no en la relación de transmisión, ni en reconocer si un sistema es reductor o multiplicador sino en algo más básico: resolver una ecuación de 1º grado. Algo así como: 50 por 200 igual a X por 25. Esta simple ecuación muchos de mis alumnos no saben despejar la x y hallar su solución, por tanto, un problema matemático se convierte en un problema tecnológico. Solución: revisar dicho contenido y hacer un montón de ejercicios en casa. ¿Harán caso mis alumnos a mis recomendaciones?

Y tú, ¿aprobarías?

Hoy es noticia el suspenso general de España en comprensión lectora y en matemáticas por parte de los adultos de nuestra sociedad.
He pensado que, si tenéis curiosidad, intentéis responder a alguna de las preguntas que forman la prueba.
Ánimo y  a participar: el viernes en la sesión de tutoría hablamos!.

Documentos de interés

Además de aspectos relacionados con la tutoría, también voy a utilizar el blog para insertar tanto documentos oficiales, como por ejemplo, la programación de 3º de ESO de Tecnología, como documentos de la materia que imparte el tutor, en este caso de Tecnología. De este modo espero que os resulte más cómodo para muchos acceder a este blog que a través del correo.

Elección de Delegado

Hoy se ha celebrado la elección de delegado. Han sido elegidas por amplia mayoría y aunque alguna de ellas no quería salir: Carlota y Elena. Ha sido una celebración muy discutida, con varias votaciones consecutivas para romper el empate pero al final se ha impuesto el criterio de la mayoría y...de paso el del tutor. Enhorabuena a las dos. No lo dudéis: no han podido salir mejores personas.