Tutorías de Cruz Roja

 

Este viernes, día 15, han empezado las tutorías que la organización Cruz Roja organiza para nuestro Centro y a otros muchos. Van a ser cuatro tutorías en total. Se recogen en el calendario las fechas. La pregunta es: ¿qué se va a hacer en dichas tutorías? Transcribo literalmente:

"Nuestra salud depende, en una consideración media, del entorno político, social, familiar, cultural, económico y físico en el que nos desenvolvemos. Fomentar la salud supone por tanto desarrollar en los/as individuos la capacidad de elección y estilo de vida sano, acorde con ese entorno.

Por todo ello, Cruz Roja Juventud supone hacerlo desde el programa de Educación para la Salud, no solo se trata de transmitir información y conocimientos elementales sobre cuestiones de salubridad, sino, sobre todo, desarrollando en el conjunto de la población hábitos capaces de modificar aquellos comportamientos insanos o peligrosos para su salud. Para ello, será necesario recurrir a estrategias de intervención y procedimientos específicos de aprendizaje y adquisición de conductas." 

¿A qué suena interesante y constructivo? Pues eso, espero que a mis alumnos les motive, les interese y les sirva, claro. Y a nosotros los Padres, también.
Pinchar aquí para más detalle.

Resolución examen 1º parcial

Os adjunto las soluciones del 1º parcial del curso 2013_14, en los dos grupos, el B y el C. No olvidéis intentar resolverlos y si tenéis problemas no dudéis en preguntarme en clase, o bien a través del correo.

SOLUCIÓN EXAMEN C

SOLUCIÓN EXAMEN B

Fumar en los adolescentes

Acabo de leer un estudio realizado por la Universidad Carlos III de Madrid que refleja un estudio sobre hábitos de fumar en los adolescentes. Pinchar aquí para leerlo.

Establece una correlación entre niveles de estudio y fumar, es decir, han encontrado que la probabilidad de que un adolescente fume es 3 o 4 veces mayor en un alumno con un bajo rendimiento escolar que un alumno con un alto rendimiento. Qué curioso, verdad!!!

Otro factor es el consumo en casa de tabaco: también influye!!!!!!!

Y por supuesto lo que no influye nada o apenas: la titularidad del centro, si es público o concertado y por supuesto, el nivel cultural de la familia.

Todo son pistas de cara a ayudarnos para enfrentar este problema, claro, si es un problema!

Sustitución de profesores

Hay que ser justos y si se critican las cosas malas, de igual modo, hay que valorara las cosas buenas: ya tenemos sustituta de la profesora de lengua. Tan solo se ha perdido una hora de clase, la primera de la mañana, e inmediatamente ha hecho acto de presencia la persona que va a sustituir a Lola, nuestra queridísima profesora de Lengua.

La administración ha sido rápida, efectiva y diligente para gestionar esta situación. Todos, y yo el primero, esperábamos unos quince días de retraso: nada más lejos de la realidad.

Pues eso, enhorabuena al Negociado de Personal de la Dirección Provincial.

Y por cierto, tan solo desearla suerte y que no nos haga echar de menos a nuestra Lola.

Examen parcial del curso pasado

Como os había prometido, os adjunto el examen parcial del curso pasado. Claro, no lleva soluciones: si queréis me mandáis las soluciones o me las pedís por correo.
Examen Parcial de Tecnología de 3º de ESO: curso 2012-13

Ah!!! por cierto los ejercicios de engranajes son IGUALES a los de poleas simples, solo que cambiando diámetros por número de dientes. Ánimo!!!!

Deberes para casa

Me acaban de remitir este artículo que recoge una breve síntesis del trabajo de investigación sobre la realización de deberes para casa. Este tema con tan mala publicidad, sobre todo en Ed. Primaria, y cuestionada por tantos padres, incluido yo mismo con mis hijas, tiene un elemento de debate en este estudio. Es muy interesante leerlo: quizás no para vosotros mis querido alumnos de 3º C pero si para vuestros Padres. Pinchar aquí para leerlo.

Lo más interesante es la conclusión final: revisar y corregir en clase los mismos. Este es a mi juicio, y al de los autores del mismo, la clave de los deberes: si no se revisa su realización y no se corrigen no sirven para nada. Y por supuesto da una pista para evaluar al propio profesor.

Aprovecho esto para comentaros que existe una relación causa-efecto entre la realización de mis tareas voluntarias y los resultados en mi materia, de aquí la importancia de la realización de los mismos. Esto, evidentemente, es extensible a otras materias.
Por cierto, no olvidéis mi examen del Miércoles que viene.